Fuentes de información:
Despues de la procesion, obra mas informacion
jueves, 19 de noviembre de 2015
jueves, 22 de octubre de 2015
lunes, 31 de agosto de 2015
Museos en el mundo
Concepto
Un museo es un lugar
donde se guardan y exhiben colecciones de objetos de interés artístico,
cultural, científico, histórico, etc.. Suelen ser gestionados por instituciones sin ánimo de lucro que
intentan difundir los conocimientos humanos.
Existen, de todas formas, museos privados con fines de lucro. En cualquier caso, los museos se dedican a investigar, conservar y exponer colecciones que tienen un valor cultural.
Existen, de todas formas, museos privados con fines de lucro. En cualquier caso, los museos se dedican a investigar, conservar y exponer colecciones que tienen un valor cultural.
Historia
En su origen, un
museo era un templo de musas, un lugar
sagrado que ellas frecuentaban. Más tarde, en Alejandría durante la época de la
dinastía
Ptolemaica, Ptolomeo I, levantó
un museo dedicado al desarrollo de todas las ciencias y servía además
para las tertulias de los literatos y sabios que vivían allí, bajo el patrocinio
del Estado. En aquel museo se fue formando poco a poco una importante
biblioteca: la Biblioteca
de Alejandría. Las primeras colecciones del
arte las encontramos en los peristilos de los templos
antiguos. Los sucesores de Alejandro Magno se esforzaron
en reunir esculturas de todas clases. Con ellas hacían más ostentosas sus
marchas de triunfo y además las empleaban en el embellecimiento de sus
capitales: el arte, en estas ocasiones, daba vida y movimiento al cuadro.
Roma siguió este
ejemplo. Las imágenes de los dioses de los pueblos vencidos formaron parte del
cortejo del vencedor y vinieron en el mismo lugar que los prisioneros. Entre
los emperadores romanos, Nerón hizo venir de
Delfos 500 estatuas para adornar su palacio imperial y aumentar el lujo y la
pompa del mismo. Todo esto, sin embargo, no formaba aún lo que llamamos hoy un
museo. Los edificios públicos y los palacios estaban adornados con mucho gusto.
El arte se mezclaba allí con la naturaleza viva. Al principio del siglo XV,
Roma solo poseía cinco estatuas antiguas de mármol y una de bronce. Bien pronto se
abrió en Florencia una nueva era
para las artes. En el siglo de los Médici les dio un
impulso poderoso. Cosme
I de Médici se dedicó a reunir antigüedades y echó así los cimientos del célebre museo de Florencia. Luego, otros
príncipes se disputaron la gloria de conquistar un nombre protegiéndolas. Varias familias nobles de Roma y de Italia participaron
de esta inclinación: se emprendieron con algunas excavaciones y se continuaron
con perseverancia. Estas colecciones empezaron a formarse al mismo tiempo que
las de medallas. La civilización
que entonces renacía necesitaba para enlazarse con la civilización antigua y
descansar así sobre una base de todas las máximas que la antigüedad había
dejado escritas. El gusto por las medallas y las piedras grabadas trajo bien
pronto en pos de sí el de las estatuas: estas, sin embargo, permanecieron largo
tiempo donde podían servir de adorno en las bibliotecas, en los salones
de los palacios de los príncipes y gustaba aún el verlas en parajes
abiertos. El museo Ashmolean de Arte y
Arqueología, situado en Oxford, abrió sus puertas
en 1683, cuando la universidad de dicha ciudad decidió mostrar al público la
colección que Elias
Ashmole le había legado cuatro años antes. El edificio destinado
a alojarla, se convirtió así en el primer lugar de exposición abierto al
público de forma permanente. Durante el siguiente siglo fueron inaugurados el Museo
Británico en Londres y el Louvre en París.
Funciones
de los museos
1.- Coleccionar: Tener una política clara sobre
su colección que especifique el tiempo, tema y la extensión de la
misma. Es el instrumento de enseñanza mas valioso del museo y en
muchos casos, su razón de ser.
2.- Conservar: Implica la seguridad o forma
de protegerlos, así como los debidos registros y acopios que cada museo debe
tener para garantizar que los objetos no se pierdan ni se deterioren.
3.- Estudiar: Descubrir la mayor cantidad de
información posible sobre los objetos que la componen, para que el público se
beneficie al recibir información mas acertada.
4.- Exhibir: Debe poner a la disposición
del público su colección, debidamente conservada y proporcionarle información
sobre la misma.
5.- Educar
o interpretar: Complementa la teórica y permite que el visitante
deduzca información del objeto en sí, directamente.
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